午第节课课，李展老师带着包宿管老师里歉。

“哥，带着们孩子歉，把平板交，处理。”

李展老师摸着包对宿管老师。

“李别管，定，么样能教么没教养孩子。”

宿管老师民华放郎腿。

“好歹班主任，么办很难堪呀，交处理就，何必到……步呢？”

李展老师偷着民华两包珍藏荷。

“次就算，李严肃处理啊！”

民华收两包烟接着擦边频。

回，李展老师叮嘱包别再犯样错误，而且把件事别，尤其老师。

“老师……谢，费两包荷，估计么易放过，管呢，办法。”

包沉默。

“对，杰系错吧，以为对老师，俩系般。”

李展老师话锋转。

“还，平板先放保管，军训完个两假期，候拿回，别再拿到里……以拿过，专放方，等们回统们。”

“杰哥……么呢，杰哥挡过刀，杰哥输过血，俩……话点，老师，哦，您么都没见。”

包。

语毕，包便，李展老师里绪很复杂，但很就平复，因为没能保证包话真。

午第节课课，通以自习，于杰告别包，扫个子骑回。

“杰回啦。”

杰到，杰姥姥从。

“么样？”

“还好，就平板被没收，暂联系。”

杰放包。

“们课玩着吧。”

杰姥姥。

杰把事，姥姥也很耐完。

“杰，该们班主任个歉，因为先，而且们也没恶，只遵守规章制度而己。”

杰姥姥，着杰腰别着把折扇。

“些事对响很，但也能因为棒子打所吧，所都像们初班主任同们么完蛋。”

“也许吧，趟们，歉话吧。”

杰故作松。

边，包们参加个介绍领导介绍。

们级主任个女，叫谢晓韵，得挺显老，个，带着个无框镜，睛，点卷，腕个镯子。

介绍完己经点半，老师们组织们回宿舍。

宿舍里，包们个超能力者躺各自单呆。

“老兄，以叫包或者吗？”

马灿晖起着包。

“都以，随……啊～好无聊。”

包躺成个字。

“连都以，买侦探呀。”

陈卓然也抱怨。

“对包，今咱班主任杰针尖对麦芒，事吧。”

马灿晖些担问包。

“们私事，别再打。”

包起宿舍。

“还别再打，搞得么神秘事样，卓然呢？”

马灿晖见包脚刚，张斌脚拿着卷也，于对陈卓然。

“猜呀，杰肯定对两个班主任使用过超能力，然李展老师能个态度。”

陈卓然分析。

“而且杰包能力还未，所以尽量惹俩，万俩很呢。”

“呵呵，算俩还点筋。”

包完们对话默默。

夜，们都没，因为们信任还没形成，所以都怕被。

第，们被求点之就教里，论还宿。

“啊，爆米好没？”

杰用比较隐晦方式问包昨宿舍没爆冲突。

“等吧，还差点点。”

包杰，用语告诉杰昨们并爆冲突。

“先趟，老师们。”

杰见面脚步对包。

果然，李展老师老师己经到班级。

“老师，实好，为昨为向们歉。”

杰着比自己矮半李展老师比自己矮很老师歉。

“老师先同们放……还以为到底呢。”

李展老师叫老师班级又对杰。

“问题，该棒子打所。”

杰拍着自己胸脯，往腰伸，半弓起腰。

“棒子打所，之经历过么只耍架子老师吗？”

李展老师沉着。

“话……先回避，待估计老师也得，老师们单独。”

杰回对包。

随杰把腰把折扇两把折扇包，告诉包自己主。

包接过两把折扇，然向杰点教。

“得面很刻，样还选择对吗？”

李展老师挽着胳膊。

未完待续